La vocación de la Escuela es formar a los actores económicos del mañana, capaces por su creatividad y su visión emprendedora de transformar la empresa y replantearse su papel en la sociedad con respecto a los temas del bien común.
Hoy no podemos pensar en los negocios y la actividad económica sin preguntarnos cuál es su impacto. Al contribuir al crecimiento económico de un territorio, la empresa desempeña un papel de liderazgo económico, pero también social y político, que se manifiesta a nivel local, nacional y transnacional. Debe conciliar cada vez más los intereses de los accionistas con los de múltiples partes interesadas, al mismo tiempo que toma en cuenta los grandes desafíos del bien común.
Paralelamente, la revolución digital y las evoluciones tecnológicas ponen de manifiesto nuevos modelos empresariales. Complementaria pero a veces una alternativa real a la economía clásica, una nueva economía emerge más abierta a las necesidades y usos de los ciudadanos y los consumidores. En este ecosistema de "inicio", la innovación, la creatividad y el espíritu emprendedor se vuelven inevitables.
En vista de estos nuevos desafíos, necesitamos emprendedores del cambio. Los futuros gerentes deberán ser comprometidos, creativos, ágiles, capaces de pensar la complejidad, tomar decisiones en un entorno de cambios profundos y desplegar una visión y responsabilidad más amplias.
Para formar a los emprendedores del cambio, la escuela tiene un triple objetivo (resumen en 3 C):
La nueva escuela desarrollará una pedagogía transdisciplinaria basada en la investigación en humanidades y ciencias sociales de nivel internacional.
La Escuela podrá trabajar con un ecosistema académico muy rico constituido por los centros de investigación de la Universidad Carlos III y también a través de un tejido de empresas colaboradoras intensas en innovación.
La Incubadora y Medialab jugarán un papel importante en el desarrollo de una cultura de innovación y emprendimiento dentro de la Escuela. El Centro para el Emprendimiento se estableció para desplegar mejor su oferta de apoyo, capacitación e investigación. El Medialab ayudó a construir el Curso de Mapeo de Controversias, un ejemplo de la innovación pedagógica. Pondrá mayor énfasis en el pensamiento de diseño y las humanidades digitales en el plan de estudios.
Finalmente, la Escuela de Administración e Innovación es parte de una ambición resueltamente internacional. Los futuros graduados podrán comprender una gestión multicultural y multinacional. La escuela desarrollará una pedagogía que permita pensar el tema de las actividades económicas en un marco multinacional y transnacional y confrontar a los estudiantes con situaciones de trabajo concretas. También será internacional por sus estudiantes que eventualmente podrán seguir todos los cursos en inglés. Mediante el desarrollo de alianzas académicas con las mejores escuelas del mundo, la escuela ofrecerá atractivos títulos dobles.
Los estudiantes comparten una base sólida de lecciones comunes y siguen los cursos especializados de sus maestros en un curso diseñado para permitir una profesionalización progresiva a través de una pedagogía activa basada en aplicaciones prácticas y estudios de casos.
Estos masters de un año son formaciones intensivas diseñadas para jóvenes profesionales y recién graduados que deseen desarrollar rápidamente la experiencia necesaria para acelerar su carrera o emprender un nuevo negocio.
Cognite ofrece capacitación para ejecutivos y líderes en colaboración con Sciences Po Executive Education. Esta capacitación está disponible en programas de grado, certificaciones, programas cortos y capacitaciones a medida.
La academia se basa en las ciencias humanas y sociales para explorar y profundizar ciertos temas en un enfoque decididamente multidisciplinario:
